摘要
摘要：“百年大计，教育为本”，教师是教育教学水平提升和发展的关键支撑和核心力量。新一轮基础课程改革下的农村小学教师的专业发展是教师实现自我发展的重中之重。随着当今教育改革的推进，对教师的要求也发生了很大的变化，不断促进教师的专业化发展。教师的专业素养是教育的关键所在，完善教师专业上的成长是教育改革、社会进步的必然要求。教师的专业发展是教师不断胜任、提升工作能力，实现自我发展、获得专业自信的有效路径。对农村小学教师专业发展现状及影响因素进行剖析，对于改善农村中小学教师专业发展现状，提升农村教育水平具有现实意义。
出版日期
2022年12月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
