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班主任工作的五个“五”

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摘要班主任工作是连接学生与学校、家长之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者、管理者和服务者。做好班主任工作要具有“五心”、树立“五观”、做到“五勤”、处理好“五与”、注意“五忌”。

DOI kd2noq2xd6/604062

作者周书

机构地区不详

出处《教育论坛》 2008年3期

关键词班主任工作 “五” “五心” 组织者服务者管理者

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘建欣.班主任工作的“五个三”.教育学,2004-04.
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3杨宏.班主任工作中的“五个注重”.课程与教学论,2003-11.
4冯绍勇.当前中职班主任工作的五个重点.教育学,2017-04.
5冯秋玲.班主任工作的“五先五后”.教育学,2014-06.
6沈碧俊.班主任工作五要.教育学,2013-03.
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9武春晖.谈班主任工作的“三个五”原则.教育学,2002-11.
10高玉英.班主任工作的“五勤”.教育学,2008-09.

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