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在中职C语言程序设计课程中挖掘思政元素的实践与探究

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摘要摘要：通过分析习总书记重要讲话及教师教学能力比赛的要求引入课程思政对落实立德树人的重要性，并以我校的C语言程序设计课程为例，详细介绍了课程思政的三个重点实施途径分别是通过教学活动、教学内容和教学手段。阐述了课程思政对培养德技并修育人机制的作用。

DOI 7j601vprj0/5972890

作者孟婕

机构地区武汉市仪表电子学校湖北武汉 430025

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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