核心素养与初中化学课堂情境教学对策

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摘要【摘要】素质教育中强调以学生为主体，注重学生学科思维和核心素养的培养。情境教学法近年来在教学阶段受到广大师生的认可，能够有效激发学生们的学习兴趣、营造出良好的学习氛围，进而促进学生们的学习效率，提高教师的教学质量。因此本文主要讨论初中化学课堂情境教学与学生核心素养培养融合的教学策略。

DOI rdxl6m65dl/5928101

作者俞福英谢明星

出处《课程.教材.教法》 2021年9期

关键词核心素养初中化学情境教学教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）