核心素养下的初中化学课堂情境教学策略

打印

摘要摘要：随着我国新课程改革的不断深入，传统的教学模式已经不再适用于当前的教学，在此时代背景下，教师必须要顺应改革趋势，积极转变观念，改进教学方法，以全面优化教学模式。基于此，本文将针对核心素养下的初中化学课堂情境教学策略展开深入的挖掘，希望能够促进我国教育事业的发展。

DOI 34g7kmrz49/5309255

作者吴皎

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词核心素养初中化学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）