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支架式教学在初中数学课堂的应用策略

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摘要 [摘要]新课改以来，依托于建构主义为理论依据的支架式教学模式越来越被数学教师们广泛的使用和接受，并在数学教学课堂中大显身手。支架式教学模式并不像传统教学理念那样——教师不断的灌输、学生被动的接受——而是在教师的引导下，以学生为学习中心，学生自己搭建“支架”，在老师的帮助下，自己攀登“支架”，最终学生能自己顺着脚手架来到知识的顶峰。本文对支架式教学的类型、呈现方式和不同的课型中如何构建支架进行了分析。

DOI 54yqee39j0/5856676

作者林银心

机构地区浙江省温州市瓯海区潘桥中学

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词 []支架式教学初中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）