支架式教学模式在初中数学教学中的应用研究

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要:在新课改的要求下,初中数学教学改革是实施素质教育的必然要求。支架式教学模式是建构主义教学观的集中体现,在建构主义的课堂中,学生是知识的主动建构者,课堂重点由教师转移到学生。从教师A对于人教版八年级下册数学“变量与函数”的课堂教学所引发的思考出发,围绕支架式教学模式的五个环节,展现该教师对支架式教学法的应用研究。
    作者 陈美林[1]
    出处 《中国教工》 2022年7期
    出版日期 2022年07月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map