首页 > 《教育学文摘》 > 2021年25期 > 情感体验在小学音乐教学中的思考

情感体验在小学音乐教学中的思考

打印

摘要摘要：新课程的改革注重学生身心健康的发展，并且要求学生在各方面都有自己能力的体现。为了培养学生的兴趣爱好和个人特长，小学阶段为学生开设了音乐课程，音乐不仅可以使人们放松心情，还可以培养学生的艺术天赋。此外由于我国传统文化较为丰厚，在音乐方面也有不少的成就,另一方面，对于小学开设音乐这门学科也有利于对我国传统文化进行发扬，让学生自小养成对自身情感的认知理念。

DOI 54k0yyyljk/5827709

作者单晶晶

机构地区张家港市中兴小学江苏苏州 215633

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）