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小学高段心理健康生命课程的开发与实践

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摘要【摘要】七堂主题为“生命教育”的心理课，凸显教材内容缺失、主题模糊和课堂教学实效性欠缺等两大难题。要解决难题，一是优化设计，构建“四个主题”为内容的生命教育校本课程；二要明晰“感知·活动·分享” 三步式心理课堂教学实施路径，增强生命教育课堂教学实效。本文以小学高段心理健康生命教育角度探索校本课程的开发与实践。

DOI 2d3r2nnmd9/5817491

作者林小群

机构地区浙江省杭州市桐庐县实验小学

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词生命教育四个主题感知˙活动˙分享

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）