摘要
摘要:随着新课改教学目标的逐步落实,英语语言表达能力成为当代高中生应当具备的英语能力之一。而书面表达,在高中英语考核中占据较大分值比例,但是却是绝大多数学生的弱点。作为英语教育工作者,就应当积极探讨如何高效开展英语课堂,并逐步强化学生的书面表达能力,通过利用短语单句训练法,不断强化学生的写作水平。基于此,本文主要探究当下高中英语书面表达训练存在的问题,并针对如何开展书面表达教学深入探讨。
出版日期
2021年12月02日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)