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谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略

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摘要【摘要】学生的学习主动性主要是一种泛指在进行数学课堂教学活动开展过程中，在受到教师的引导和对总体目标的支持与控制下，学生可以充分认识到自己的情况和需求，并根据其合理设定自己的学习目标以及规划自己的学习内容，经过主动学习探索的过程，得出了主动学习的条件、学习意识和学习模式，实现了主动学习的具体目标。

DOI 54kkx8xy4k/5520181

作者曾文利

机构地区成都市龙江路小学中粮祥云分校四川省成都市邮编610000

出处《时代教育》 2021年14期

关键词小学数学学习主动性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）