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幼儿自主游戏活动中的教师角色定位探讨

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摘要摘要：幼儿自主游戏活动是幼儿园活动的重要组成部分。游戏可以帮助幼儿发展智力，养成良好的习惯和行为，使他们过上健康快乐的生活。但是，在游戏的开发中，教师的角色始终是一个难题。教师在学前教育中的作用不容忽视。但是，单个教师的行动质量和水平与教育的质量和结果直接相关。如果教师在幼儿自主游戏中的位置不正确，儿童游戏的质量和有效性将大大降低。本文添加了一个示例，重点介绍了教师如何定期有效地发现儿童游戏的关键问题。

DOI rdx3pv1ydl/5468773

作者陈侠

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市第二幼儿园 161006

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词幼儿自主游戏角色定位重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年13期

幼儿自主游戏活动中的教师角色定位探讨

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