首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 初中历史教学中明代历史与家国情怀

初中历史教学中明代历史与家国情怀

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：家国情怀是对中华民族的认同感，是传统文化源远流长的主线。同时，家国情怀也是一种追求、信仰。培养初中生的家国情怀，是尊老爱幼、民族团结、共建祖国的责任感和使命感。一直以来，“尽忠尽孝”、“民族大一统”等都是家国情怀的“关键词”。本文就历史教学与学生家国情怀的培养进行简要分析。

DOI rj8ml6gk40/5416134

作者李燕

机构地区四川省内江市资中县铁佛镇中心学校

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词初中历史家国情怀教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙婧玉.初中历史教学与家国情怀培养.教育学,2021-03.
2杨明远.初中历史教学中渗透家国情怀.教育学,2022-11.
3李太凤.根植家国情怀，升华初中历史教学.教育学,2023-04.
4何姣姣.初中历史教学中家国情怀渗透策略.教育学,2021-09.
5何丹.初中历史教学中家国情怀的培养.教育学,2023-10.
6李国云.初中历史教学中家国情怀的培育.教育学,2021-11.
7蓝杨柳.初中历史教学中家国情怀的培育.教育学,2022-04.
8王叶.初中历史教学中家国情怀的培养.教育学,2023-02.
9苏兴飞.初中历史教学中家国情怀教育思考.教育学,2023-03.
10赵康.讲好历史故事培育家国情怀--浅谈初中历史教学.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中历史家国情怀教学方法

返回顶部