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初中历史教学中家国情怀培养策略探究

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摘要摘要：家国情怀是中华民族优良传统文化的沉淀，这是中华民族优秀传统文化的宝贵财富，家国情怀更是习近平新时代中国青少年应当坚持和传承的优秀文化内涵。在这样的条件之下，培养学生家国情怀就显得尤为必要。历史教学当中拥有极为丰富的家国情怀教育资源，通过对于当代学生开展历史教学，能够利用历史学科的人文教学作用，培养当代学生的家国情怀。让家国情怀真正的渗透到学生的价值观念、人生观念当中。这不仅仅是历史教育的任务，也是每一个历史教师肩负的责任。

DOI ojne1061jr/4947861

作者黄艳

机构地区四川省蓬溪县明月镇初级中学校 629106

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）