摘要
摘要：虽然在现阶段初中的整体教学中地理科目所占比例较低，但是因其涉及内容广泛、知识丰富还是需要学生们重点学习，通过地理知识的学习，学生能够对空间和地理位置等知识有更为明确的感知。初中阶段的地理科目具有众多背诵的内容，同时也有很多需要学生理解的内容，所以地理也被人们称为“文科中的理科”，需要学生具备出色的地理思维才能够更好的理解和学习地理知识。但是就大多数初中生而言，他们并不具备出色的地理思维能力，这就导致学生对于地理知识学习较为困难，并且不能深入理解知识的内涵，在生活中不能够合理地运用所学知识。
出版日期
2021年07月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
