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灵活运用生活实际提升学生地理思维能力
灵活运用生活实际提升学生地理思维能力
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摘要
摘要发展地理思维能力是新课程的基本要求,对目前正在进行的课程改革而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生了惧怕心理,因此对学生尤其是高三学生来说,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析高三学生地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨了如何更好地发展学生的地理思维能力。
DOI
0dpkv72942/4367621
作者
赵盼红
机构地区
◆赵盼红陕西省西安市周至县第二中学710400
出处
《教育学文摘》
2012年01期
关键词
生活实践地理思维欠缺
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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