灵活运用生活实际、提升学生地理思维能力

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    摘要 摘要发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前进行行正在进的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。地理学科因其学科的特殊许比较部产惧三说性,多高中学生难以适应,分学生对地理甚至生怕心理,因此对学生尤其是高学生来,加强对地理思维能力的培养显得尤为重要。本文从分析三欠角尝试高学生的地理思维能力缺的度,探讨如何更好的发展学生的地理思维能力。
    作者 赵爱卿
    出处 《新疆教育》 2013年8期
    出版日期 2013年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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