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高中数学教材落实核心素养的几点思考分析

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摘要【摘要】高中阶段的教育对学生今后的学习生活产生着巨大的影响，在高中阶段培养好学生融入社会的能力与素质，可以使其在步入大学或社会后能够更好的生活、学习、使其成为一个德才兼备的人才。因此，我国教育更加注重培养学生的核心素养，而核心素养离不开教学质量，教学质量又依托于教材。因此，教材在选择时应注重教育性，以理论与实践相结合的教育手段展开教学活动。在教育教学过程当中渗透核心素养教育理念，使学生的核心素养得到有效的培养。

DOI rdx3eoyydl/5312773

作者张斌

机构地区黄冈艺术学校 438000

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词高中数学数学教材核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年8期

高中数学教材落实核心素养的几点思考分析

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