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浅析小学高段语文习作教学的评价方法

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摘要摘要：语文学科在小学学习阶段是一门非常重要的学科，良好的小学语文学习有助于学生在小学学习阶段的道德修养、语言能力、理解能力以及综合思维能力等多方面能力的培养和提升。基于此，本篇文章对小学高段语文习作教学的评价方法进行研究，以供相关人士参考。

DOI kd2yw2zrj6/5304514

作者王晓红

机构地区黑龙江省五常市五常镇中心学校 150200

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学高段语文习作教学评价方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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