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小学科学教学方法选用策略研究

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摘要摘要：小学科学教学具有很重要的意义价值，有助于学生科学精神和创新能力的提升，所以在教学阶段中应该重视科学教学，改变学生对科学的认知，丰富学生科学的知识，作为小学科学老师有着重要的责任意识，需要从教学方法入手，本文主要从生活化教学、类别分析法、借助多媒体技术和实践活动入手来提出相关的应用策略。

DOI wjvoglqk47/5278802

作者牛老三

机构地区云南省曲靖市师宗县五龙壮族乡中心学校655707

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学科学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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