首页 > 《中小学教育》 > 2021年9期 > 关于如何选用小学科学教学方法的几点思考

关于如何选用小学科学教学方法的几点思考

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正处于身心发育的阶段，为进一步提高小学科学教学质量，本文从科学教学和情景教学出发，提出关于如何选用小学教学方法的几点思考。

DOI pj02erwx4y/5346603

作者梁芸

机构地区广西百色市德保县云山小学 533700

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学科学教学方法科学教学情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1纳孜依帕·沙黑多拉.小学科学教学方法选用策略.教育学,2017-05.
2吴晓斌.小学科学教学方法的选用策略.人力资源管理,2019-06.
3向天雄.小学科学教学方法的选用策略.教育学,2019-04.
4牛老三.小学科学教学方法选用策略研究.教育学,2021-06.
5王俊.小学科学教学方法选用策略研究.教育学,2020-04.
6林观忠.小学科学教学方法选用策略研究.教育学,2021-04.
7畅治国.小学科学教学方法选用策略研究.教育学,2021-07.
8杨雪.浅析小学科学教学方法的选用策略.教育学,2023-07.
9李亚燕.小学科学教学方法选用策略的研究.教育学,2021-03.
10瞿仕超.论述小学科学教学方法的选用策略.教育学,2019-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学科学教学方法科学教学情景教学

返回顶部