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小学音乐课堂歌唱教学的有效性分析

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，人们对于小学音乐的重视程度不断提升，对于学生核心素养的有效提升提出了更加严格的要求。教师需要在小学音乐课堂教学中，着重针对歌唱教学的内容设计合适的教学方式，营造良好的学习环境。本文将针对小学音乐课堂歌唱教学的有效性进行分析和探究，为促进学生的全面发展奠定坚实的基础。

DOI zdlvn81p4l/5248540

作者吴星依

机构地区山东省烟台市莱山区实验小学 264000

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小学音乐课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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