摘要
【摘要】根据课程改革的要求,教师在教学中要发挥优秀文化的作用陶冶学生情操,提高学生审美能力和思想道德修养。古诗词整是集合了意境、画面、韵律等,小学阶段古诗词属于重要的一部分内容,教师要合理利用古诗词对学生进行审美教育,详细给学生讲解古诗词,让学生掌握其中的精髓,潜移默化的对其进行审美启蒙教育,使其深刻体会诗词歌赋之美。基于此,本文立足小学语文古诗词教学中的审美教育培养现状就审美教育提出几点看法,以期为相关教师提供参考。
出版日期
2021年05月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)