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《教学与研究》
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2021年4期
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基于STEM教育理念的小学数学教学策略探讨
基于STEM教育理念的小学数学教学策略探讨
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摘要
摘要：STEM教育是一种新的教育理念，相比于应试教育，STEM教育更注重多元化结合实践教育，打破传统教学课堂，培养学生的科学素养，技术素养，工程素养，数学素养。比起现代的填鸭式教学，提升了的是学生长久的学习能力技巧，终身受用。
DOI
5jo77n83dv/5193384
作者
杜勇
机构地区
重庆市江北区新村致远实验小学校 400020
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
STEM教育
逻辑思维能力
小学生
数学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2021年4期
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