摘要
【摘要】老师要根据特殊儿童的心理特点，从感情上来亲近他们，让他们有安全感，不受歧视。从生活上关爱他们，从兴趣上引导他们，让他们感受到老师的爱，消除对抗、攻击等心理戒备。对特殊儿童的教育，还需要家庭和学校密切的配合。教育评估是对特殊儿童准确分析的一个重要环节，它是教育教学工作的起点，又是评价教育教学效果的手段和改进教育教学工作的依据。在具体教学中我采用了以下一些评估方法:观察法、测验法、访谈法、调查法。通过对特殊儿童进行教育评估，可以为特殊儿童教育教学提供科学的依据，找到特殊儿童最合适的特殊教育教学方案。
出版日期
2021年05月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
