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幼儿园特殊儿童教育中合作游戏的应用方式探析

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摘要摘要：儿童天生喜欢玩耍，所以针对幼儿园中的特殊儿童，教师可通过合作游戏有效地推动其成长，实现寓教于乐的目的，提升特殊儿童的教学效果。在此背景下，幼儿园教师需要从实践出发，真正落实“以儿童为中心”的教学观，增强特殊儿童的学习兴致，挖掘他们多方面潜能。基于此，下文就围绕幼儿园特殊儿童教育中的合作游戏应用方式展开论述，希望可以予以教育者们一定教学启发。

DOI rj81q18p40/7796534

作者奚丽莉

机构地区泰州学院第一附属幼儿园 225300

出处《教育学文摘》 2023年14期

关键词特殊儿童合作游戏应用方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2023年14期

幼儿园特殊儿童教育中合作游戏的应用方式探析

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