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从关怀出发提高特殊儿童教育的有效性

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摘要摘要：在特殊教育学校进行教学时，其学生与普通学生相比存在着一定的困难。教师在对这些学生进行教学时，应充分给予学生关爱和理解。教师在教学过程中，利用适当的关爱教育，能够有效激发学生的学习兴趣，从多个方面对学生进行全面的培养。因此，教师在教学过程中，应对关爱教育产生一定的认知，结合相关的教学内容对学生开展教学工作。

DOI 6jrevm0545/4666115

作者杨吉梅

机构地区贵州省安顺市西秀区特殊教育学校贵州安顺 561000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词关怀特殊儿童教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）