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新形势下的初中数学教学简论

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摘要摘要：现代社会已经进入了基于计算机技术和网络通信技术的信息技术阶段，而引用信息技术可以获得令人满意的教学效果。同时，数学教育的一项重要任务是发展学生的数学思维能力，并努力提高学生的数学思维能力。所以，数学教育不仅是对“再教育”的需求，更重要的是发展能思考、能够管理和适应教育的合格公民的需求。本文从数学思维的特点和质量入手，结合中学数学教育的现实，讨论了如何在中学数学教育中有效地发展学生的数学思维能力。

DOI g4qg86l7d8/5167548

作者李普善

机构地区山东省潍坊市潍坊实验中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中数学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）