摘要
摘要：随着时间的推移，学习成为了学生重要的一个部分。增加一个人的生物课程素养也是自我提升学习成绩的方法，自我加强约束能力的意识。在高中的时候，就应该对学生的自主学习行为习惯，进行培养，这样会让学生在以后的生活或者工作中得到更好发展。因为学生还处于青春时期，对很多的事物都是陌生的，在对很多事物上都会出现一些好奇心理，在自我学习意识上会相对比较的薄弱，容易出现有神，精神不集中的情况，所以老师应该更加的关心学生的心理活动，这样才能更好的帮助学生建立起生物学习素养的行为习惯。本文从老师关心并且帮助学生建立生物核心素养行为习惯的重要意义,提出一些能够培养学生主动学习生物以及生物学习的方法。分析了高中生物老师在学生培养生物核心素养的途径中所起到的重要作用以及重要意义。
出版日期
2021年04月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
