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经典浸润人生书香陪伴成长——浅析经典诵读在中小学语文教学中的开展策略

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摘要摘要：全民素质化思想逐步融入到学校日常教学中重视先进思想体系的变革，也要求教师在知识讲解环节下不断增强学生的整体学习成效。因此，中小学语文教学仍引进经典诵读思想，让学生的学习环节“充满书香”，保证学生在经典诵读中体会知识。将传统文化与语文教学融合，能够保证中小学语文教学质量的总体强化塑造，以中小学语文课堂与经典诵读内容的融合，促使传统文化能够源远流长。基于此，文章中主要分析了经典诵读，在中小学语文教学中实施的有效策略。

DOI 2d37me3m49/5134667

作者肖映红

机构地区新疆维吾尔自治区沙湾市第四小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词经典诵读中小学语文开展策略尝试分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2021年3期

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