浅析经典诵读在小学语文教学中的实施策略

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摘要摘要：如今国内社会各界对中华传统文化的推广引发了热潮，经典文学受到了更多人的关注，小学教育更是将经典诵读加入到了课堂中。小学阶段是学生受教育过程中的重要阶段，在这个时候加入经典速度课程无疑是一个培养学生文化素养和良好品质的选择。本文就经典诵读在小学语文教学中实施策略展开探讨。

DOI g4qww6k948/6232172

作者张飞

出处《中国教师》 2022年7期

关键词经典诵读语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）