高中语文文言文的群文阅读教学

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    摘要 摘要:群文阅读教学作为近些年来在国内悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学模式,指的是师生双方围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在课堂上共同阅读、分析和探究。在高中语文文言文教学中应用群文阅读教学,可以有效激起学生学习文言文的兴趣与积极性,使其深入理解文言文中所蕴涵的语言知识、道理和文化内涵,推动他们身心均健康发展。
    作者 郑妤
    出处 《教学与研究》 2021年2期
    出版日期 2021年04月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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