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利用多媒体技术优化初中化学课堂教学的方法

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摘要摘要：经济飞速发展促进了多媒体技术的不断发展，它成为了教育教学过程中作为重要的工具之一。初中化学学科知识较为抽象，对于学生也有一定难度，因此当教师将多媒体引入课堂以后，化学学科研究的物质与变化变得形象生动起来，学生们对此的学习热情也逐渐高涨，为其应用化学知识解决实际问题打下了基础。在本篇文章中，笔者将概述初中化学教师如何应用多媒体技术优化化学课堂，以此促进学生化学学习效率与核心素养逐步升高。

DOI 34go3zv8d9/5086779

作者孙伟凌小敏

机构地区广西南宁市第五十四中学

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词多媒体技术初中化学课堂教学学生学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2020年21期

利用多媒体技术优化初中化学课堂教学的方法

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