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《新课改背景下小学数学教学的三点建议》

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摘要摘要：新课程背景下，小学数学教学自然也面临着适当优化以更好提升教学效果的问题。本文对新课改背景下的小学数学教学提出了三点原则性建议，分别为问题引导，落实启发式教学；活动探究，实现思维升华；创设情境，渗透数学思想方法。

DOI 3j7klvlqd1/5083377

作者宾依来

机构地区四川省凉山州喜德瓦尔学校 616750

出处《中国教师》 2020年14期

关键词新课改小学数学数学教学教学思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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