摘要
摘要：新课程标准中明确指出，要全面培养学生广泛阅读兴趣，有效扩大阅读面，尽可能的增加阅读量，多读书，读好书。为了全面提升学生的阅读兴趣，尽可能的增进学生的阅读理解能力培养，就要求教师在传统教学的基础上，结合阅文“名著导读”的相关内容，将“名著导读”的相关内容与当前的教学内容结合起来，从而实现教学质量的全面提升。但是在实际的教育教学过程中，这种教学方式仍旧面临多种多样的问题，为此本文结合“整本书阅读”的相关内容，以“名著导读”为核心开展教学改革，以求能够有效地利用“整本书阅读”的相关理论知识，让学生在课堂教学的时间内充分掌握作品的核心意义，实现阅读积极性的全面培养。
出版日期
2021年03月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
