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初中信息技术生活化教学探究

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摘要摘要：我国已经进入信息时代，各种信息技术不断涌现，各行各业都在积极引进这些信息技术，以促进行业的进步。这种社会形势对学生提出了更高的要求。如果学生不能掌握一些必要的信息技术，进入社会后，将很难前进，并在工作中遇到许多障碍。因此，信息技术已成为一门学科，学生将在学习的所有阶段都接触到信息技术。本文对初中信息技术教学进行了分析，并对日常生活中的信息技术教学提出了几点看法。

DOI ojz6zp1ed5/5061594

作者丛树枝

机构地区东营市胜利第六十中学山东省东营市 257100

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词初中阶段信息技术生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）