首页 > 《中国教师》 > 2020年14期 > 初中信息技术生活化教学策略探究

初中信息技术生活化教学策略探究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中阶段，似乎信息技术与主要科目相比不是很重要，但是这门学科又是学生学好其他科目的基础。因此，如何利用生活化教学方法讲解信息技术内容是教师比较关注的问题。为此本篇文章主要说明了怎样实施生活化策略加强学生对信息技术的理解。

DOI 7j6w3xxr40/5083618

作者拜玉琴

机构地区灵武市第二中学750400

出处《中国教师》 2020年14期

关键词初中信息技术生活化教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1许显兵.初中信息技术生活化教学策略探究.教育学,2020-11.
2孙宝刚.初中信息技术生活化教学策略.教育学,2015-03.
3杨建辉.初中信息技术生活化的教学策略.教育学,2020-10.
4陈冬.初中信息技术生活化的教学策略.教育学,2021-01.
5刘月萍.初中信息技术生活化的教学策略.教育学,2022-10.
6丛树枝.初中信息技术生活化教学探究.教育学,2021-03.
7周艳玲.高中信息技术生活化教学策略初探.教育学,2020-10.
8付建国.初中信息技术课程生活化教学探究.课程与教学论,2018-07.
9张燕燕.探析初中信息技术教学现状及生活化教学策略.教育学,2021-04.
10叶宏林.探析初中信息技术教学现状及生活化教学策略.教育学,2021-05.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中信息技术生活化教学实施策略

返回顶部