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中小学教师法律身份探究

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摘要摘要：教师身份是教师法律地位的重要组成部分,它直接影响到教师的权利义务、待遇、法律救济等问题。当前关于中小学教师法律身份的争论良多，究竟中小学教师的法律身份是什么，本论文从三个部分探究了这一问题，并提出中小学教师是国家教育公务员这一观点。

DOI wjvor5xn47/5046450

作者廖鑫钰

机构地区重庆师范大学初等教育学院重庆北碚 400700

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词中小学教师法律身份

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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