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谈中小学教师法律素养的养成

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摘要

摘要：

曾因“历史终结论”而闻名全球的弗朗西斯

福山认为，缺乏法制框架的民主是灾难。实施依法治国方略，推进法治进程，除了要有完备的社会主义法律体系、健全的社会主义法律制度外，更需要全体社会成员法制观念的普遍增强，尤其是中小学教师。在我国，中小学教师漠视法律的现象依然存在，比如个别中小学教师有“法律无用论”的认识和表现；甚至有的中小学教师出现了知法犯法的情况，比如违反“禁止有偿家教”的规定的情况、变相体罚学生的情况等。

DOI pj0p2lpxdy/4873299

作者刘萍

机构地区山东省济南市济阳区曲堤镇中学山东济南251412

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词教师法律素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）