摘要
摘要：初中音乐是初中阶段与美术并列的两门艺术类学科，旨在培养学生良好的音乐鉴赏能力，并且建立学生的乐感以及基本的音乐素养，虽然课时设置较少，但是其作用却非常大。开展音乐教学是迎合素质教育当中“以生为本，全面发展”方针的重要途径，音乐能够陶冶学生情操，美化学生心灵，是学生综合素质提升过程中不可或缺的一部分，同时，在紧张的初中学习当中，音乐也可以作为“放松”环节，在沉重的课业之余对学生的身心起到舒缓作用。但是在传统教学当中，因为教学理念的错误以及教学方式的落后，过去的音乐教学效果总是不尽如人意，本文将以快乐课堂教学为例，浅析初中音乐教学当中的有效策略。
出版日期
2020年12月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
