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高中音乐教学中如何构建快乐的音乐课堂

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摘要摘要:兴趣是一种心理特征,会主动投入、坚持不懈地去追求。在教学实践中,使其轻松愉快地增进对音乐知识理解和掌握,从而丰富学生的精神生活。然而,在音乐教学中,部分教师将更多的关注放在音乐知识的传授和音乐技能的练习上,而不是学生的身心体验和兴趣培养,长此以往学生将会逐渐丧失对美的感悟、流露与表达的主动意识。鉴于此,分析中学生音乐教学的现状以及找到优化教学质量的解决措施,对提升中学生学习兴趣和音乐素养极为重要。

DOI 0dp81xe042/6744945

作者张娜

机构地区高密市第四中学山东潍坊高密 261500

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词高中音乐构建音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）