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高中数学解题中数形结合思想的应用

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摘要摘要：数学思想的精髓之一就是数形结合思想，它能够将抽象的数学问题转换为学生容易理解的表征形式，促进其对问题的理解和解决。数形结合思想在小学教材中便有所体现，但研究发现，高中低年级学生运用数形结合的方法去解题的意识还不够强，运用过程中易出现偏差，导致解题困难。基于此，对高中数学解题中数形结合思想的应用进行研究，仅供参考。

DOI pd5p21vrj7/4966147

作者耿建敏

机构地区山东省博兴县第三中学 256500

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词数形结合高中数学解题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2020年25期

高中数学解题中数形结合思想的应用

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