摘要
摘要:一直以来,在小学语文课程教学中,语文课程中的阅读教学均占据不可替代的地位,有利于学生阅读水平的提升,且可以增强其综合素质,因而小学语文教学活动的有效开展具有重要价值。当前,不少学校都对学生在课外阅读方面有着硬性的规定。有的学生被要求阅读的课外读物书目众多,但是却成效甚微,学生的阅读能力没有相应程度的提升。针对这一问题,本文展开了关于小学生课外阅读效率有效提升的课题研究,希望本文的论述能够给相关语文教学工作者以一定的启发。
出版日期
2020年12月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)