摘要
摘要: 一直以来,语文阅读都是语文学科的重点,并且始终贯穿于语文教学,阅读能力不仅是衡量学生语文素养的重要标准,还是打好语文写作基础,发展智能的关键。新课改中对小学生语文阅读教学做出了重点强调,要让学生在课堂内外都能够主动带着兴趣阅读,发展语文能力与语言思维。然而,一些乡村小学生由于设施落后,相对缺乏丰富的文娱体验,导致阅读能力与情感理解能力不强。基于此,笔者将结合实际乡村小学语文教学,谈谈在语文阅读中如何培养小学生阅读兴趣。
出版日期
2020年01月10日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)