首页 > 《教育学文摘》 > 2020年24期 > 中职新能源汽车专业课程建设的探索

中职新能源汽车专业课程建设的探索

打印

摘要摘要：随着社会发展需求,新能源汽车已逐步进入人们日常生活中, 并且随着新能源汽车技术的完善,该技术已经在各中职学校中应用,陆续对新能源汽车技术的专业课程进行设置,但因为新能源汽车是一个新兴行业,它与传统汽车有着联系,但也有一定差异,故在人才培养、教学标准、教学大纲和教学条件建设方面都没有案例可寻,已开设专业的学校也各不相同,可以肯定这一现象不利于新能源汽车的发展。故本文就中职学校新能源汽车专业课程建设进行探索与反思。

DOI 54y08egxd0/4944276

作者王松波

机构地区慈溪市锦堂高级职业中学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词中职学校新能源汽车课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）