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浅谈初高中生物衔接的问题与方法——以高中人教版必修一为例

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摘要摘要：初、高中生物知识有许多可以衔接的点，为了更好的帮助学生度过高一上的过渡期，本文以人教版生物教材必修一为例，分析初高中生物生物教学中存在的问题，并且寻找教材知识衔接的问题与方法，以期为教师理解教材、使用教材和提高教学质量提供一些参考。主要提出四点方法：1、回顾模式；2、重新学习模式；3、学生参与教学模式；4、建议初高中教师大循环教学。

DOI kd2pv3ykj6/4943038

作者黄欢赵月月

机构地区南宁市第三中学广西南宁 530000

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词初高中生物问题衔接方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）