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探究初中科学实验探究教学的有效途径

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摘要摘要：初中学生对身边事物都有着较强的好奇心理，如何能够合理应用学生这一心理特点，引导学生进行科学探究与思考，将有助于学生思维发散，提升学生的创新能力与想象能力，实现学生综合素养的提升。因此，在开展初中科学实验教学中，教师要合理进行生活化教学，将学习内容渗透到学生的实际生活中，增加科学知识的趣味性，借助生活化教学引导学生发掘更多的科学知识。

DOI pd5prl3mj7/4911795

作者李伟清

机构地区浙江省温州市泰顺县罗阳二中 325500

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词初中科学实验探究教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2020年20期

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