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初中语文古诗词朗诵教学中传统吟诵法借鉴研究

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摘要摘要：初中语文古诗词朗诵教学能够有助于学生语文学科素养的综合发展，对于情感能力、审美体验、文学素养等方面的能力都有促进作用。相比较传统吟诵法，新时期初中语文古诗词朗诵教学更注重学生思想和意识层面的培养，重视能力自主养成。文章基于传统吟诵结合新时期语文古诗朗诵的教学特点展开论述，探讨相关教学策略，以供参考。

DOI g4qek00o48/4880472

作者金志电

机构地区永嘉县黄田中学浙江省温州市 325101

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词初中语文朗诵教学传统吟诵

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）