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初中数学分层教学的策略研究

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摘要摘要：分层教学是一种面向全体 ,因材施教的教学模式 ,它强调了 "教师的教要适应学生的学 ",要做到 "因材施教 ,分层提高 ,分层教学的核心是面向全体学生 ,正视学生的个体差异 ,使学生在自己原有基础上得到发展 ,在每一节课内都能获得成功的喜悦 ,从而激发学生的学习兴趣 ,渐渐从要我学变成我要学 ,达到终身学习的目的。

DOI kd2p616ej6/4812786

作者刘庚

机构地区西安市第四十中学陕西西安 710004

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词分层教学，分层作业，实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）