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借助情境教学构建小学语文高效课堂

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摘要摘要：在小学的阶段的语文学习，正是学生形成良好语文基础的关键时期。语文学科中涵盖了大量丰富的语言知识以外，还可以让学生体会到中国文化的风土人情，对于学生思维的发展也有着重要作用。在本文中，将从小学生的性格特征出发，探究如何将情境教学融入到小学语文课堂中，切实提高语文教学课堂质量和效率。

DOI wjvqp76kd7/4801202

作者何凤

机构地区广西省桂林市荔浦市荔城镇黄寨小学 546600

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词情境教学小学语文高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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